LA AGONÍA DE LA ENSEÑANZA Y FORMACIÓN HUMANA

He escrito muchos artículos sobre este candente tema y tiene “gracia” el que yo… “analfabeto oficial del reino de España”; cuyos gobiernos nunca se preocuparon de las enseñanzas necesarias para el pueblo… trate hoy de juzgar a “los entendidos”. Claro que yo estuve en la mejor universidad del planeta, que es, andar muchos años a pie, sobre su corteza y con el afán siempre… de aprender de todo y de todos.

Menos mal que aún hay verdaderas élites de verdaderos eruditos y que conscientes de la decadencia actual, hablan, escriben, gritan, aún cuando no se estremezcan los verdaderos responsables, cual son padres y políticos… unos por cuanto puede que ignoren lo que están consintiendo y los otros, por cuanto les interesa el que la masa, sea lo más ignorante posible y lo más embrutecida… y a la vista está lo que ocurre.

Leo un magnífico reportaje, titulado “La agonía del humanismo” (revista El Cultural, del 06-03-2008 y la que viene de regalo con diario El Mundo, puesto que si hubiera de comprarse, igual se vendían en toda España, seis unidades, tal es la desidia por la cultura en esta pobre nación); en este trabajo opinan varios eruditos o sabios (así los define la revista) que una vez más, dicen cosas como las que siguen.

“La calidad de la educación ha descendido paulatinamente desde el franquismo y de forma más acentuada en los últimos años” (Francisco Rodríguez Adrados: Académico). “La enseñanza se ha deteriorado por la incapacidad real del profesorado para educar al encontrarse sin apoyo social, sin autoridad en los centros y sin compensación de ningún tipo” (Pablo Jauralde, catedrático de Literatura). La desidia del propio individuo, otro erudito la resume así. “De un lado esta multitud de reclamos que ofrece la vida cotidiana actual a los jóvenes: ver mucha televisión, pasar el rato con la Playstation o ordenador, etc. y, de otro lado, resulta escaso el aprecio social que vaya más allá de lo utilitario” (Carlos García Gual: catedrático de Filología Griega). “La cultura necesita de esfuerzo. – Si las Humanidades asumen un papel cada vez más vicario en una formación en la que se privilegian mucho más los saberes técnicos es a causa, de una equívoca visión de las mismas – la universidad española, por lo general mediocre y corrupta. De las facultades salen los nuevos profesores y salen con una sabiduría adquirida y con el modelo de una institución en la que se puede predicar una cosa y hacer otra”. En otra tanda de respuestas dicen.

“Insistir en que también la cultura y la educación son importantes para la libertad – la curiosidad y el espíritu crítico, son armas peligrosas para los gobernantes que en muchos casos parecen preferir súbditos con anteojeras”. (García Gual). “El hombre informado es el que mejor puede opinar” (Rodríguez Adrados). “Una sociedad de las que desaparezcan o en la que se difuminen estos valores terminará conformándose en autómatas; es probablemente el ideal de una sociedad capitalista pura” (Jauralde). “Lo masificado y barato buscando un rasero cultural muy bajo, apostando por lo que suele ser lo mayoritario y lo más cómodo. La cultura no es rentable para los políticos”. (García Gual). “Uno de los pilares de la educación se basa en la lectura – la sociedad capitalista, que crea masas de técnicos idiotizados – Ese proceso cuantificador ha llegado ya a la universidad española, en donde está haciendo estragos entre profesores y alumnos”. (Jauralde). Sobre la red de Internet, opinan en general, que puede ser una herramienta de gran utilidad si se sabe emplear dosificándola… puesto que la red… “es un monstruo donde cabe todo” (Jauralde).

Queda claro que el ejercicio de la inteligencia y formación, no está en la red, a ella hay que entrar ya preparado con una formación a tenor con los peligros de ese inmenso océano lleno de “monstruos” a detectar… y ello es de una lógica aplastante; puesto que si para conducir un ciclomotor, hay que prepararse para sortear los peligros que ello conlleva… ¿cómo dejar a los niños que entren libremente en la red?... los resultados de lo contrario, ya los estamos viendo y padeciendo… una herramienta de gran utilidad, está dando muchos más problemas a la humanidad, que beneficios… mientras los responsables… o mejor dicho los totalmente irresponsables… nos hablan idiotamente de progreso… ¿qué es eso… cómo se come… cómo se digiere?

Si la sociedad no se trata de formarla desde la cuna a la edad adulta… esa sociedad, irá languideciendo de mil formas y maneras y a la vista está… “el que tenga ojos que vea y el que oídos que oiga”… lo dijo Cristo.

Antonio García Fuentes

(Escritor y filósofo)

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