Soy culpable de mi fracaso escolar

Ayer me ocurrió una anécdota perfecta para arrancar esta entrada. Aparecieron por mi casa una de mis tías con mi prima pequeña. Mi prima vino a saludarme y a enseñarme los juegos que se acababa de comprar esa tarde para su consola portátil. Pasado un rato, se puso a jugar a sus juegos y yo seguí a lo mio. Poco después, se me acerca con la consola en la mano y me pregunta: "Oye primo, ¿A cual de todas las banderas hay que darle para tener el juego en castellano?"

Los videojuegos europeos suelen venir en varios idiomas a la vez, así los fabricantes se ahorran costes de producción y le meten el juego con la misma carátula e instrucciones a la mayoría de europeos. El sistema de selección de idiomas es muy sencillo, aparecen las banderas de los países que usan un idioma especifico y tu seleccionas el idioma deseado.

Estamos hablando de una niña que ya cursa tercero de primaria. Creo que ya es hora de saber cual es la bandera del país en el que vives, por mucho que te guste o no la bandera.

Esto me lleva a pensar en mi fracaso escolar. Siempre he sido un estudiante mediocre, muy mediocre. Aprobando siempre justo para el cinco. Si no tenía esa suerte, esperaba a la recuperación y si en la recuperación no había suerte, mi buen comportamiento en clase me hacía aprobar la asignatura o pasar de curso. Los únicos dieces que he visto en mis notas, si alguna vez he tenido alguno, ha sido en Educación Física. Me iban mas los ceros y las comas.

La tarea diaria la hacía si la asignatura me gustaba. Cuando me ponía delante de un ejercicio de una materia que no me gustase (sobre todo si tenían números) y veía que en cinco minutos no tenía ni la mas remota idea de como abarcar el problema, cerraba el cuaderno y esperaba al día siguiente. Al día siguiente, todos estábamos en clase y el profesor/a estaba por llegar. Siempre andábamos, en esos momentos, un grupo de vagos buscando a alguien con la tarea hecha y copiando corriendo los resultados de los ejercicios. El profesor entraba por la puerta y todos los vagos ya estábamos sentados en nuestros sitios. Lo malo es cuando te preguntaban, siempre he sido de sudores fríos y nerviosismo. Me preguntaban por un ejercicio y yo respondía con la solución, si me preguntaban como lo había hecho...estaba perdido. Así me fueron fichando todos los profesores de primaria y mas tarde de secundaria. El grupo de vagos disminuía cada curso que avanzabas pero se suplía con nuevas altas que procedían de otros institutos o de repetir curso.

No he sido un estudiante de copiar. Como ya he dicho antes, soy un chaval bastante fácil de pillar. Recuerdo un compañero de clase al que le pillaron una chuleta en medio de un examen mientras el no la usaba, el tío intentaba quitarse el entuerto como podía, dando excusas y esas cosas pero el muy imbécil ¡había firmado la chuleta!. Sin embargo, allá por cuarto de la E.S.O. no había Dios que pudiese con la asignatura de Geografía. Era imposible que todos esos términos entrasen en mi cabeza, un día en el taller de Tecnología se me encendió la bombilla. Por aquel entonces intentábamos diseñar unos pequeños motores que por medio del magnetismo diesen luz a una pequeña bombilla. Al terminar la practica había que devolver todo el material utilizado en el proyecto. En el proyecto usábamos dos pequeños imanes que "accidentalmente" se perdieron por la sala del taller y no volvieron a su cajón del almacén. Sentado en mi silla de clase y sujetando los imanes con la mano me dí cuenta de que el plan era jodidamente bueno. Las patas de la mesa del pupitre eran de metal y los imanes se pegaban perfectamente. Durante el examen de Geografía utilicé los imanes como pisapapeles verticales que aguantaban en la pata de la mesa las chuletas. No se si aprobé por copiar o porque el profesor quiso que yo aprobase. Pensé en patentar ese método para copiar...

Con el paso de los años, iba ascendiendo en cursos y las asignaturas suspendidas iban en aumento hasta que en segundo de Bachillerato la cosa era insostenible. Llegué al verano con tres asignaturas pendientes. Historia, Física y Matemáticas. Durante todo el verano me tiré estudiando todos los días Física y Matemáticas. Me despertaba a las 7 de la mañana para ir al profesor particular y no aparecía por casa hasta la una de la tarde y así todo los meses del verano. Llegó la quincena anterior a exámenes y la Historia estaba sin tocar. Como no me daba tiempo a estudiar semejante pila de apuntes recogidos durante todo el año, decidí pedirle al amigo Epi la serie esa que hicieron sobre la Historia de España. Durante una semana y media sin descanso estuve viéndome una y otra vez la serie mencionada. Menuda paliza. Soñaba con reyes españoles y fechas exactas. Creo que ese verano fue la mayor panzada de estudio que me he pegado en mi vida y quizás la primera vez que estudié en serio. Pues bien, llegaron los resultados de los exámenes. Historia aprobada, Matemáticas suspendida y en Física un 1. Lo de Historia no me lo esperaba, pensaba que era la que iba a suspender por falta de tiempo para estudiarla. Las notas de las otras dos asignaturas fueron un palo para mi, como estudiante. No por el problema de repetir curso sino porque por una vez me lo había trabajado y tanto mi profesor particular como yo pensabamos que llevaba las materias de ciencias muy bien preparadas.. Supongo que fue un castigo por toda mi vida de vago, es normal que luego viniesen los lloros y la decepción conmigo mismo.

Al año siguiente me tocó repetir curso. "Segundo de Bachillerato, otra vez te veo, tan odiado como siempre". Estaba obligado a asistir a todas las clases a las que me iba a presentar en Selectividad y a hacer los exámenes de esas materias. Como todo eso era una putada, decidí que para listo, estaba yo. Los profesores me obligaban a acudir a clase para que no les rompiese la media de 100% de aprobados en Selectividad, una cosa de la que están muy orgullosos. Algo que les resultaba muy propagandístico pero que como formación estudiantil era una mierda. Como las notas de los exámenes de las asignaturas que ya tenía aprobadas no podían bajarles la nota del año pasado, me dediqué durante todo el curso a aparecer por el examen, saludar a mis compañeros de clase y a firmar el examen. El profesor de turno me miraba con cara de decirme que no sabía lo que me hacía a mi mismo pasando así de los estudios. Durante el curso pasé de ir a clases particulares, solo hacían que mis padres gastasen dinero que luego no veían su productividad. Solo abría los libros un día antes del examen. Terminó el curso y aprobé Física y me aprobaron Matemáticas. Mi madre se empeñó en que me presentase a Selectividad por si sonaba la flauta. Yo que quería hacer una FP, no me gustaba la idea. Cuando presenté la inscripción para presentarme a Selectividad ví el placer de un año de decepción en el rosto de mis profesores. Me los imaginé en su sala de profesores conspirando contra mi, pensando que les iba a romper la racha del 100% de aprobados y a mi eso me resultaba divertido. Recuerdo que incluso el rector del colegio me cogió por banda mas de una vez para impedir que me presentase a Selectividad, me daba motivos para no presentarme y yo, simplemente por ganas de incordiar, seguía con la idea de presentarme a Selectividad. Llegó Selectividad, no había tocado un libro de las otras materias en un año y para decepción mía y alegría de los profesores, aprobé la prueba de acceso a la Universidad.

Ya me habían jodido. Un chaval que iba a ser contento con hacer una FP y ponerse a trabajar, le aparece la oportunidad de acceder a la Universidad.