En el poblado pusieron hace a\u00f1os una delegaci\u00f3n del Instituto Cervantes. Cogieron una choza, colgaron un cartel\u00f3n rojo, metieron una pizarra y un se\u00f1or del Ministerio nos trajo unos cuantos quijotes amarillentos de la editorial Austral, peque\u00f1os y gordos como las ara\u00f1as peludas de la selva y con unas letritas que parec\u00edan un desfile de \u00e1caros.
\nRecuerdo que, d\u00edas antes de mi anterior viaje a La Rioja, el encargado del centro vino a verme dando saltos de alegr\u00eda: \u00ab\u00a1A la cuna del castellano! \u00a1Vas a ir a la cuna del castellano!\u00bb Y luego me aburri\u00f3 d\u00e1ndome una conferencia sobre no s\u00e9 qu\u00e9 monasterios. El caso es que el hombre, que era un tipo muy entusiasta, me pidi\u00f3 que le enviara alguna pieza literaria para que sus estudiantes aprendieran c\u00f3mo se habla el idioma espa\u00f1ol en el lugar en el que naci\u00f3. \u00ab\u00a1Tiene que ser la bomba!\u00bb, gritaba. Para quit\u00e1rmelo de encima, resolv\u00ed remitirle lo primero que me encontrara. Creo que le mand\u00e9 un discurso del presidente Sanz y otro de un tal Erro, consejero de Industria o de Innovaci\u00f3n o de algo por el estilo.
\nAl parecer, el encargado del Instituto Cervantes les coloc\u00f3 a los estudiantes del poblado los textos que yo le hab\u00eda enviado para que los chavales los analizaran gramaticalmente e hicieran un comentario. No calcul\u00f3 las consecuencias: de sus veinte alumnos, cinco se hab\u00edan suicidado al llegar a la frase \u00abdebemos poner en valor lo que es y lo que significa La Rioja\u00bb y otros cuatro enloquecieron al encontrarse de repente palabras como \u00abimplementar\u00bb, \u00aboptimizaci\u00f3n\u00bb o \u00abdimensionalizar\u00bb. De los once que salieron m\u00e1s o menos indemnes de la primera prueba, seis padecieron s\u00fabitas hemorragias cerebrales y quedaron medio tontos al analizar el segundo art\u00edculo, en el que se hablaba de \u00abuna brain storming que iba tener lugar en el think tic, donde se desarrollar\u00e1n t\u00e9cnicas de coworking para clusters de start-ups\u00bb (cito de memoria).
\nNaturalmente, los cinco alumnos supervivientes echaron al encargado de Instituto Cervantes a los cocodrilos, tiraron los quijotes al estercolero y se pusieron a estudiar franc\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En el poblado pusieron hace a\u00f1os una delegaci\u00f3n del Instituto Cervantes. Cogieron una choza, colgaron un cartel\u00f3n rojo, metieron una pizarra y un se\u00f1or del Ministerio nos trajo unos cuantos quijotes amarillentos de la editorial Austral, peque\u00f1os y gordos como las ara\u00f1as peludas de la selva y con unas letritas que parec\u00edan un desfile de […]<\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.larioja.com\/el-antropologo-zulu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}