<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Soledades | Material escolar - Blogs larioja.com</title>
	<atom:link href="https://blogs.larioja.com/material-escolar/2023/03/06/soledades/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://blogs.larioja.com/material-escolar</link>
	<description>Espacio de opinión en el que se aúnan las artes escénicas, el panorama político, el cine, la radio, y la televisión. Además de la cultura en general y la vida en particular.  Su autor es Bernardo Sánchez Salas, escritor, doctor en filología hispánica y guionista.</description>
	<lastBuildDate>Fri, 09 May 2025 18:03:43 +0000</lastBuildDate>
	<language></language>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.9.10</generator>
		<item>
		<title>Soledades | Material escolar - Blogs larioja.com</title>
		<link>https://blogs.larioja.com/material-escolar/2023/03/06/soledades/</link>
		<comments>https://blogs.larioja.com/material-escolar/2023/03/06/soledades/#respond</comments>
		<pubDate>Mon, 06 Mar 2023 19:33:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Bernardo Sánchez Salas</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://blogs.larioja.com/material-escolar/?p=985</guid>
		<description><![CDATA[¡Uno marchando, para Pérez Reverte!   CLIENTE.- ¿Me pone un café? CAMARERO.- ¿Solo? CLIENTE.- Sí, solo. CAMARERO.- No, que si está usted solo. CLIENTE.- Sí… estoy solo, ¿por qué lo dice? CAMARERO.- No, por si espera a alguien más para pedir o… CLIENTE.- No, no espero a nadie. CAMARERO.- Ya, yo sólo pregunto… solo… con [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/REC-html40/loose.dtd">
<html><head><meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8"></head><body><p>¡Uno marchando, para Pérez Reverte!</p>
<p> </p>
<p>CLIENTE.- ¿Me pone un café?</p>
<p>CAMARERO.- ¿Solo?</p>
<p>CLIENTE.- Sí, solo.</p>
<p>CAMARERO.- No, que si está usted solo.</p>
<p>CLIENTE.- Sí… estoy solo, ¿por qué lo dice?</p>
<div class="voc-advertising voc-adver-inter-text hidden-md hidden-lg voc-adver-blogs-entries"></div><p>CAMARERO.- No, por si espera a alguien más para pedir o…</p>
<p>CLIENTE.- No, no espero a nadie.</p>
<p>CAMARERO.- Ya, yo sólo pregunto… <em>solo</em>… con tilde, ¿eh?</p>
<p>CLIENTE.- No, no… yo quiero un café sin nada, solo-solo.</p>
<p>CAMARERO.- La cosa se complica: dos <em>solos</em> seguidos….</p>
<p>CLIENTE.- No, no me ha entendido: sólo quiero uno. Solo.</p>
<p>CAMARERO.- Espere, que es que estoy intentando adivinarle las tildes sobre las ‘os’, en el primer <em>solo</em> y en el segundo.</p>
<div class="voc-advertising voc-adver-inter-text hidden-md hidden-lg voc-advertising-mobile-ready"></div><p>CLIENTE.- Perdone, pero ¿me lo parece a mí o me está hablando en cursiva?</p>
<p>CAMARERO.- En alguna palabra, sí.</p>
<p>CLIENTE.- Acaba de decir el “primer <em>solo</em>”.</p>
<p>CAMARERO.- Por manejar, de entrada, la idea, el concepto, sin acento. Es mi trabajo, trato de acertar, ¿sabe? Que luego los clientes se me quejan.</p>
<p>CLIENTE.- Pero quién es usted.</p>
<p>CAMARERO.- Yo antes me dedicaba a poner los puntos sobre las “ies”, en un despacho, pero era un lío y lo dejé para pasarme a la hostelería y ahora es peor. Sobre todo a la hora del café. Vamos a ir concretando, que estoy yo solo –en el sentido que decíamos al principio de estar sin nadie más– para atender toda la barra. Entonces: ¿estamos hablando con tilde o sin tilde? ¿Quiere un café <em>solo</em> con tilde o sin tilde? ¿Un café solo o sólo un café?</p>
<p>CLIENTE.- No lo había pensado. ¿Se puede pensar con tildes?</p>
<p>CAMARERO.- ¿Sabe qué pasa? Que como no le estoy leyendo, que sólo le estoy escuchando –este <em>solo </em>se lo acabo de decir con tilde, ya se habrá dado cuenta; ¡ah! y el <em>este</em>, por cierto, se lo digo sin tilde, porque lo uso aquí como demostrativo, no como pronombre, pero ésta, con tilde, es otra guerra, y cierro guiones–.</p>
<p>CLIENTE.- ¡Ah!, pues ahora que lo dice, yo antes me dedicaba al guion, sin tilde verá que lo estoy diciendo, pues desde que se lo quitaron y se dice guion y no guión, lo he dejado, porque ya no sé cómo acabar ninguno, dónde poner el acento final, que es lo que quiere el espectador.</p>
<p>CAMARERO.- ¡Cómo le entiendo! Me siento menos solo, sin tilde. Pues lo que le decía, que como sólo le escucho, con tilde, o como mucho le leo en los labios, no puedo estar seguro de dónde está usted poniendo la tilde.</p>
<p>CLIENTE.- ¿Pero cuantos tipos de <em>solos</em> hay en esta cafetería?</p>
<p>CAMARERO.- ¡Ah!…ya veo que hace como yo, que ya está utilizando <em>solo</em> en cursiva, para evitar el precisar si estamos tratando con un adjetivo o con un adverbio,  porque ahí está la cosa… Son mundos distintos.</p>
<p>CLIENTE.- Pues para evitar quejas en la oficina del consumidor, debieran poner bien claro en la pizarra, que además de café cafeinado o descafeinado, con o sin sacarina, cortado o con leche, fría o caliente o de soja, o bombón, en este establecimiento también se sirve el <em>solo</em> con tilde o sin tilde.  Como adverbio o como adjetivo.  Y sus precios respectivos.</p>
<p>CAMARERO.- Es que tienen sabores muy diferentes. El adverbio está más torrefactado y no hay que abusar, mientras el adjetivo es más natural.</p>
<p>CLIENTE.- Yo soy de mezcla.</p>
<p>CAMARERO.-  Entonces, ¿qué le pongo?</p>
</body></html>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://blogs.larioja.com/material-escolar/2023/03/06/soledades/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	<post_id>985</post_id><comment_status>open</comment_status>	</item>
	</channel>
</rss>
