{"id":205,"date":"2017-12-18T12:17:43","date_gmt":"2017-12-18T11:17:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/?p=205"},"modified":"2017-12-18T12:17:00","modified_gmt":"2017-12-18T11:17:00","slug":"el-pensamiento-computacional-crees-que-va-contigo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/2017\/12\/18\/el-pensamiento-computacional-crees-que-va-contigo\/","title":{"rendered":"El pensamiento computacional, \u00bfcrees que va contigo?"},"content":{"rendered":"
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Hoy, dadas las fechas os ofrezco una entrada breve, no sencilla, pero s\u00ed\u00a0intriguing<\/i>. Solo quiero mostrar, pues estoy lejos de saber solventemente de este asunto, la importancia de reconocer que el aprendizaje ha cambiado y las exigencias para los que ense\u00f1an y para los que aprenden tambi\u00e9n.
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\nYa no se trata de discutir de lo obvio, simplemente se tratar\u00eda de discurrir c\u00f3mo hacemos para no perder el tren. O peor a\u00fan, para no hac\u00e9rselo perder a nuestros alumnos.Muchos quiz\u00e1 pens\u00e9is que esto no van con los profesores, desde luego no con los de Primaria o Secundaria. Os equivoc\u00e1is. El curso pasado tuve la suerte de estar en el tribunal de una tesis que llevaba por t\u00edtulo: “Codigoalfabetizaci\u00f3n y pensamiento computacional en educaci\u00f3n primaria y secundaria: Validaci\u00f3n de un instrumento\u00a0 y evaluaci\u00f3n de programas<\/a>“, brillantemente defendida por Marcos Rom\u00e1n. Si crees ahora que s\u00ed puede ir contigo\u00a0este es el enlace para descargarla completa<\/a>. \u00a1Maravillas de la computaci\u00f3n!\u00bfQu\u00e9 decir de las bondades de este tipo de pensamiento para retar intelectualmente a los m\u00e1s capaces?<\/p>\n

Espero que el infogr\u00e1fico que he traducido, e incrusto a continuaci\u00f3n como pdf, te resulte de inter\u00e9s. El original\u00a0puedes verlo aqu\u00ed<\/a>.