![\"Defendiendo](\"https:\/\/www.javiertouron.es\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/19881209-20.jpg\")
<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\nAyer recib\u00ed una triste noticia. El fallecimiento de un maestro de maestros y, sobre todo, un gran amigo. No es este el lugar, ni el d\u00eda, para hacer una semblanza de los valores acad\u00e9micos del profesor de la Orden, otros lo har\u00e1n con mayor y mejor criterio. Solo quiero dar unas pinceladas que recojan mi pesar que ser\u00e1 el de muchos. Y quiero hacerlo bas\u00e1ndome en el texto que utilic\u00e9 en el acto acad\u00e9mico que celebramos en su honor en Burgos en el a\u00f1o 2012, durante el congreso de pedagog\u00eda que tuvo lugar aquellos d\u00edas. En el mismo, se le hizo entrega de un\u00a0Liber Amicorum<\/em>\u00a0excelentemente coordinado por la profesora Mar\u00eda Castro, que no pod\u00eda tener, a mi modesto entender, mejor t\u00edtulo: “Elogio a la Pedagog\u00eda Cient\u00edfica<\/strong><\/em>“. En el mimo hice mi modesta aportaci\u00f3n sobre el agrupamiento por capacidad en el caso de los alumnos m\u00e1s capaces, tema del que el profesor de la Orden sab\u00eda tanto, y sobre el que conversamos en muchas ocasiones.<\/p>\n Durante el acto intervinimos varios profesores del \u00e1rea de M\u00e9todos:\u00a0\u00a0Mar\u00eda Castro Morera,\u00a0\u00a0M\u00aa Jos\u00e9 Fern\u00e1ndez D\u00edaz (Universidad Complutense);\u00a0Eduardo Backhoff Escudero (Universidad Aut\u00f3noma de Baja California); Luis Lizasoain Hern\u00e1ndez (Universidad del Pa\u00eds Vasco);\u00a0Arturo Gal\u00e1n Gonz\u00e1lez (Secretario de la Sociedad Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda). El acto fue clausurado por\u00a0Jos\u00e9 Luis Gaviria, entonces presidente de la Sociedad Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda.<\/p>\n Acabo de releer las palabras que pronunci\u00e9 ese 5 de Julio de 2012 en el aula magna de la Universidad de Burgos. Entiendo que son perfectamente v\u00e1lidas -y verdaderas- para rendir este \u00faltimo tributo a mi muy querido amigo, el profesor de la Orden:<\/p>\n “<\/em>Es para m\u00ed un aut\u00e9ntico e inmerecido honor haber sido invitado a participar en este entra\u00f1able acto, por lo que, m\u00e1s all\u00e1 de lo que la mera cortes\u00eda acad\u00e9mica dicta, quiero en primer lugar dar las gracias a los organizadores.<\/p>\n En una subcultura de obsolescencia programada, del \u201cte doy si me das\u201d, si soy tu amigo \u00bfqu\u00e9 puedo obtener?, en la que solo prima lo \u00fatil a corto plazo, tener la ocasi\u00f3n de honrar, hoy de manera especial, al profesor Arturo de la Orden, en una etapa postrera de su dilatad\u00edsima carrera profesional, es un aut\u00e9ntico privilegio que recordaremos con agrado el resto de nuestras vidas, y que ancla este acto en una honda y vieja tradici\u00f3n universitaria que no ha de perderse.<\/p>\n Para quienes conocemos al profesor de la Orden desde hace tantos a\u00f1os y nos honramos con su amistad, de quien tanto hemos aprendido y con quien hemos pasado tan buenos momentos, tanto de trabajo duro como de diversi\u00f3n amable, no puede haber mayor satisfacci\u00f3n que la de colaborar ahora en este acto, y haberlo hecho tambi\u00e9n en su\u00a0Liber Amicorum<\/em>, una obra que recoge trabajos originales de sus disc\u00edpulos o amigos, que se convierte en una celebraci\u00f3n escrita en honor de quien se estima de manera especial, y que bien expresa con su nombre cual es la relaci\u00f3n prioritaria que con el homenajeado nos une: ser sus amigos; ni m\u00e1s, ni menos.<\/p>\n Y es que: \u201cOptimum lucrum amicicia<\/em>\u201d. El mayor tesoro es la amistad. Ciertamente, como ya se\u00f1alara el aquinate, la amistad es un h\u00e1bito electivo, pero quien tiene un amigo tiene un tesoro, hasta el punto de que nadie tiene amor m\u00e1s grande que el que da la vida por sus amigos. Y si bien aqu\u00ed no ha de llegar la sangre al r\u00edo, lo se\u00f1alado da idea de la dimensi\u00f3n e importancia de la amistad en las relaciones humanas. Ese es mi caso, yo estoy hoy aqu\u00ed porque soy su amigo, y de ello me congratulo.<\/p>\n Ser profesor es importante, pero ser maestro lo es m\u00e1s, porque el maestro une a su ciencia su humanidad, su ejemplo y su testimonio de vida; su calado moral, en definitiva. Y nuestro homenajeado ha sido y es maestro, porque nada tiene que ver el estatus laboral con el ejercicio de la autoridad, ejercida como \u201csaber socialmente reconocido\u201d o auctoritas en distinci\u00f3n dorsiana.<\/p>\n El profesor de la Orden, mi querido Arturo, ha hecho eso y m\u00e1s; nuestra relaci\u00f3n de tantos a\u00f1os ha estado presidida, creo yo, por la autenticidad y el equilibrio del que no tiene intereses personales m\u00e1s all\u00e1 de la pura relaci\u00f3n personal y el afecto mutuo, de la amistad aut\u00e9ntica. Yo nunca le he pedido nada\u2026, \u00e9l a m\u00ed tampoco.<\/p>\n Pero toda amistad cuando es genuinamente eso, tambi\u00e9n se convierte en una relaci\u00f3n de ayuda, de servicio, de aprendizaje mutuo.<\/p>\n Si bien he de reconocer en este punto que el balance se rompe en favor del profesor de la Orden. Yo he aprendido mucho en su compa\u00f1\u00eda, pero dudo de que este hecho sea rec\u00edproco; de lo que no me cabe duda es de que le he hecho re\u00edr en muchas ocasiones con las gracias atribuidas a vascos o a gallegos, grupos bien queridos para m\u00ed por vecindad, pues vivo en Navarra, o nacimiento, pues soy de Vigo.<\/p>\n El profesor de la Orden habla poco, pero cuando lo hace, como se dice en mi querida Galicia \u201ccanta un carro\u201d.<\/p>\n Basta pues, con un sencillo: gracias Arturo por tu magisterio y por tu amistad.<\/p>\n \u00a1Cuantas veces hemos hablado de la escuela no graduada!, de la necesidad de rescatar la vieja Pedagog\u00eda Diferencial, de tantos problemas relativos a la evaluaci\u00f3n y de la mejora del sistema educativo…<\/p>\n Mi regalo para ti es una modesta colaboraci\u00f3n en el\u00a0Liber Amicorum<\/em>\u00a0que con tanto cari\u00f1o te hemos preparado. Sobre todo Mar\u00eda que ha llevado la carga de la prueba\u2026 de las pruebas, quiero decir.<\/p>\n En \u00e9l trato un tema que conoces bien y que ha sido objeto de tu investigaci\u00f3n de anta\u00f1o, que he centrado, eso s\u00ed, en lo que para m\u00ed, despu\u00e9s de 20 a\u00f1os de dedicaci\u00f3n, se ha convertido en \u201cuna causa\u201d que merece la pena: la atenci\u00f3n a los ni\u00f1os m\u00e1s capaces.<\/p>\n En un sistema educativo empe\u00f1ado en promover la igualdad en lugar de la diferencia, obstinado en promover una equidad que se hace equivaler a varianza, en el que precisamente los defensores de la igualdad no hacen sino promover la injusticia, me parec\u00eda que esta problem\u00e1tica era del m\u00e1ximo inter\u00e9s y que se compadec\u00eda muy bien con una parte de la obra dedicada a la Pedagog\u00eda Diferencial que tan bien has cultivado. En cualquier caso est\u00e1 escrito con el rigor y la profundidad que la capacidad del autor permit\u00edan, porque\u2026\u00bfsabes? aunque se empe\u00f1en no somos iguales y mi capacidad no daba para otra cosa.<\/p>\n Si de una faena taurina se tratase, espero que no sea\u00a0de ali\u00f1o<\/em>, te dir\u00eda refiri\u00e9ndome a las p\u00e1ginas que te ofrezco: Va por usted, maestro!“<\/em><\/p>\n Pues ahora solo he de a\u00f1adir con la rotundidad literal de las palabras: amigo, descansa en paz. No s\u00e9 cuando, pero \u00a1nos volveremos a ver!<\/p>\n <\/p>\n P. D. La foto es del d\u00eda en que defend\u00ed mi segunda tesis doctoral, all\u00e1 por noviembre de 1988. Est\u00e1n con \u00e9l en la foto el profesor\u00a0Ram\u00f3n P\u00e9rez Juste<\/a>\u00a0y el profesor\u00a0Gonz\u00e1lez Simancas<\/a>. Formaban parte del tribunal tambi\u00e9n\u00a0Eduardo L\u00f3pez<\/a>y\u00a0Mar\u00eda Jes\u00fas Renedo<\/a>, entonces vicerrectora de alumnos de la Universidad de Navarra.<\/p>\n M\u00e1s art\u00edculos en www.javiertouron.es<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ayer recib\u00ed una triste noticia. El fallecimiento de un maestro de maestros y, sobre todo, un gran amigo. No es este el lugar, ni el d\u00eda, para hacer una semblanza de los valores acad\u00e9micos del profesor de la Orden, otros lo har\u00e1n con mayor y mejor criterio. 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