{"id":493,"date":"2019-05-28T09:06:51","date_gmt":"2019-05-28T07:06:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/?p=493"},"modified":"2019-05-28T09:10:08","modified_gmt":"2019-05-28T07:10:08","slug":"son-un-mito-los-estilos-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/2019\/05\/28\/son-un-mito-los-estilos-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"\u00bfSon un mito los estilos de aprendizaje?"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Ya hablamos de los “estilos de aprendizaje<\/em>” en una entrada anterior que puedes\u00a0ver aqu\u00ed<\/a>. Es bastante instructiva y ofrece materiales complementarios e incluso una infograf\u00eda interesante.<\/p>\n

Vuelvo sobre el tema al hilo de un v\u00eddeo que merece la pena que veas. Se titula “Los estilos de aprendizaje y la importancia de la autorreflexi\u00f3n cr\u00edtica<\/em>“. Est\u00e1 en ingl\u00e9s, pero se pueden activar los subt\u00edtulos en espa\u00f1ol (clic en la rueda dentada a la izquierda de la palabra YouTube, y seleccionar espa\u00f1ol en lugar de ingl\u00e9s).<\/p>\n

Merece la pena verlo, entre otras razones, porque analiza uno de esos mitos persistentes, que muchos profesores aceptan sin reflexionar sobre ello suficientemente, de ah\u00ed el t\u00edtulo del v\u00eddeo. Esto no significa que no existan preferencias a la hora de recibir o presentar la informaci\u00f3n, pero que existan aprendices visuales, kinest\u00e9sicos o auditivos y que si les ense\u00f1amos de ese modo aprendan mejor, parece que no est\u00e1 soportado por la investigaci\u00f3n. El asunto en s\u00ed tiene su trascendencia de cara a la planificaci\u00f3n de los dise\u00f1os de instrucci\u00f3n y a la naturaleza del contenido.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 del v\u00eddeo, que no es poco, se me ocurre que -comosol\u00eds decir a mis alumnos- la pregunta a hacerse ante cualquier hecho, fen\u00f3meno, proceso, etc., supuesto o imaginado, lo importante es preguntarse: “\u00bfSobre esto, la investigaci\u00f3n qu\u00e9 dice?” Esta es la pregunta relevante, porque se liga directamente con una concepci\u00f3n del aprendizaje y la ense\u00f1anza basada en evidencias, no en ocurrencias.<\/p>\n

Espero que os resulte de inter\u00e9s.<\/p>\n