{"id":645,"date":"2020-06-03T12:10:30","date_gmt":"2020-06-03T10:10:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/?p=645"},"modified":"2020-06-03T12:10:30","modified_gmt":"2020-06-03T10:10:30","slug":"la-rebelion-del-talento-personalizar-el-aprendizaje-desde-la-comprension-de-las-altas-capacidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/2020\/06\/03\/la-rebelion-del-talento-personalizar-el-aprendizaje-desde-la-comprension-de-las-altas-capacidades\/","title":{"rendered":"La rebeli\u00f3n del talento: personalizar el aprendizaje desde la comprensi\u00f3n de las Altas Capacidades"},"content":{"rendered":"
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Hace una fechas recib\u00ed un regalo que me ha hecho particular ilusi\u00f3n, pues se trata de un libro sobre el desarrollo del talento, que me ha dedicado la autora, de manera impresa: “Profesor Tour\u00f3n. Me marc\u00f3 el camino”; y tambi\u00e9n de forma aut\u00f3grafa con una dedicatoria que guardo para m\u00ed.<\/p>\n

No es un libro acad\u00e9mico al uso, redactado en un lenguaje abstracto, lejano para el no especialista, dif\u00edcil de entender para el no estudioso del tema. Por el contrario, es un libro original en su enfoque, incisivo en sus planteamientos y redactado de modo que todos se puedan sentir interpelados. Pero esto, que podr\u00eda entenderse como un defecto, es su mayor virtud, ya que se hace cercano en su mensaje, agudo en sus reflexiones y, en ocasiones, mordaz en sus cr\u00edticas y exigencias.<\/p>\n

“\u00bfPor qu\u00e9 Facebook no es espa\u00f1ol?”, “Gepetto y su Pinocho” o “Nao y Pepper”, no son t\u00edtulos habituales en un libro de este tipo, pero ello no solo no le resta valor si no que le da una frescura al mensaje que lo hace m\u00e1s penetrante. Quiz\u00e1 esto es lo que pretende la autora.<\/p>\n

No voy a hacer aqu\u00ed una rese\u00f1a del libro, de las que estamos habituados en las revistas cient\u00edficas. Y ello por dos razones, me espantan las rese\u00f1as y un blog no es el lugar para hacerlo.<\/p>\n

Solo pretendo llamar la atenci\u00f3n de los lectores sobre una obra que recomiendo leer porque es muy informativa, incisiva y cr\u00edtica con el sistema educativo. Y no es que haya que ser cr\u00edtico con el sistema “por sistema”, pero s\u00ed es necesario despertar muchas conciencias dormidas y espabilar a muchas personas conformistas con lo que tenemos. Y, con urgencia, es necesario que las preconcepciones injustificadas e insostenibles sobre la educaci\u00f3n de las personas con m\u00e1s capacidad, se derrumben.<\/p>\n

Hay algunas virtudes en este trabajo extenso, \u00bfquiz\u00e1 demasiado (m\u00e1s de 475 p\u00e1ginas)?, que tambi\u00e9n lo hacen peculiar. En primer lugar, se basa en el recorrido de quien ha vivido muchos de los problemas que analiza; la autora no toca de o\u00eddo, lo ha experimentado en su propia experiencia educativa. Pero no es por ello un libro de opiniones, lo que le restar\u00eda mucho valor; al contrario, es un libro que se basa directamente unas veces, indirectamente otras, en conocimientos y fuentes s\u00f3lidos y bien fundamentados y que si bien no abusa de citas bibliogr\u00e1ficas, s\u00ed que se trasluce el fondo en el que se inspira y los supuestos en los que se basa. Esto queda claro desde la primera p\u00e1gina; m\u00e1s bien queda claro desde el t\u00edtulo: “La rebeli\u00f3n del talento: personalizar el aprendizaje desde la comprensi\u00f3n de las altas capacidades”. Me identifico plenamente con este t\u00edtulo, como parece obvio. No olvidemos que el lema de este blog es “Porque el talento que no se cultiva se pierde”.<\/p>\n

Sigue un orden l\u00f3gico bastante acertado: comenzando por aclarar qu\u00e9 se entiende por talento hoy en d\u00eda, para abordar una cuesti\u00f3n de la que he hablado tantas veces: no hay inclusi\u00f3n sin hablar de talento, por ello la identificaci\u00f3n es un tema cr\u00edtico que se aborda sin esquivar el mantra del CI 130. Es un “aviso a navegantes”. Aborda muchas de las ideas preconcebidas, y err\u00f3neas, sobre las altas capacidades con acierto. Hay una secci\u00f3n particularmente interesante que es la referida al “\u00bfY ahora qu\u00e9?”: el tratamiento educativo en el aula desde una \u00f3ptica de la personalizaci\u00f3n del aprendizaje, con la que estoy particularmente de acuerdo y sobre la que he escrito en bastantes ocasiones.<\/p>\n

Todo el libro est\u00e1 orientado a una idea: detectar el potencial y desarrollarlo de manera \u00f3ptima, haciendo que cada uno haga florecer su talento. Y aqu\u00ed reside uno de los mensajes del libro: la importancia de la educaci\u00f3n en esta tarea en la que no se trata de ver quienes son y qui\u00e9nes no son, sino que se trata de ofrecer oportunidades \u00f3ptimas de desarrollo a cada persona.<\/p>\n

En suma, un libro cargado de ideas que los que nos dedicamos a este campo de estudio defendemos sin dudarlo, alineado con la investigaci\u00f3n y los postulados m\u00e1s recientes del pensamiento educativo en esta \u00e1rea. Una lectura recomendable que quiz\u00e1 haga cambiar muchos prejuicios infundados a muchas personas con responsabilidades educativas. Para decir la verdad, esto lo dudo, y no por el libro…<\/p>\n

Al buscar el enlace desde el que poder comprarlo online (puedes\u00a0pinchar aqu\u00ed<\/a>), veo que est\u00e1 acompa\u00f1ado o “cercado” por otros libros en cuya publicaci\u00f3n he tenido algo que ver.<\/p>\n

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Estos t\u00edtulos y otros que vendr\u00e1n, van construyendo una biblioteca de referencias relevantes para la formaci\u00f3n de padres y profesores. As\u00ed lo vamos intentando, promoci\u00f3n tras promoci\u00f3n, y ya estamos terminando la sexta, en el\u00a0Experto en Altas capacidades<\/a>\u00a0que desarrollamos en UNIR y del que la autora ha sido alumna, precisamente de su primera promoci\u00f3n (#<\/s>LaPrimerAACC<\/strong><\/a>), que ha tenido y tiene una gran presencia en las redes. Ver por ejemplo\u00a0este enlace<\/a>\u00a0.<\/p>\n

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M\u00e1s informaci\u00f3n en http:\/\/www.javiertouron.es<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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