{"id":785,"date":"2021-08-09T10:07:24","date_gmt":"2021-08-09T08:07:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/?p=785"},"modified":"2021-08-09T10:20:34","modified_gmt":"2021-08-09T08:20:34","slug":"personalizar-el-aprendizaje-si-es-posible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.larioja.com\/talento-educacion-tecnologia\/2021\/08\/09\/personalizar-el-aprendizaje-si-es-posible\/","title":{"rendered":"Personalizar el aprendizaje, \u00a1s\u00ed es posible!"},"content":{"rendered":"
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En esta entrada me limito a reproducir la que se escribi\u00f3 para el blog de Renzulli Learning en espa\u00f1ol y que sali\u00f3 tambi\u00e9n como noticia en\u00a0la revista de Unir<\/a>. As\u00ed que por canales de difusi\u00f3n no ser\u00e1. En ella damos cuenta de un entorno (ecosistema me gusta llamarlo) de personalizaci\u00f3n del aprendizaje que permite poner en marcha\u00a0el modelo de enriquecimiento para toda la escuela<\/a>. Tiene una gran relevancia para todos, en particular para los que necesitan un nivel de reto grande. Dice as\u00ed:<\/p>\n

“El 20 de abril de 2021 daba comienzo el proyecto piloto de experimentaci\u00f3n en centros educativos del ecosistema digital de aprendizaje\u00a0Renzulli Learning<\/a>, fruto del\u00a0acuerdo firmado entre UNIR y Renzulli Learning en 2020.<\/a><\/p>\n

La participaci\u00f3n en el estudio piloto ha supuesto, para los docentes y los alumnos de los centros educativos participantes, durante la duraci\u00f3n del mismo, tener acceso gratuito a la versi\u00f3n pro del ecosistema, de manera que pudieran llevar a cabo una experimentaci\u00f3n did\u00e1ctica acompa\u00f1ada por el equipo espa\u00f1ol de Renzulli Learning. Los participantes en el proyecto fueron un total de 94 profesores y 5725 alumnos de centros educativos de Espa\u00f1a y Latinoam\u00e9rica. Entre ellos se cuentan alumnos de todas las etapas educativas, desde Educaci\u00f3n Infantil hasta Educaci\u00f3n Superior y tambi\u00e9n no formal.<\/p>\n

Se comenz\u00f3 la andadura con una\u00a0reuni\u00f3n inicial entre el equipo de Renzulli Learning en Espa\u00f1a y los participantes del piloto<\/a>.\u00a0 En dicha reuni\u00f3n Javier Tour\u00f3n, Vicerrector de Innovaci\u00f3n y Desarrollo Educativo de UNIR, director del proyecto, ofreci\u00f3 una visi\u00f3n clara sobre el Modelo de Enriquecimiento para toda la Escuela de Joseph Renzulli y Sally Reis, que es la base cient\u00edfica y pedag\u00f3gica sobre la que se asienta este ecosistema digital de aprendizaje personalizado. Por otro lado, Mar\u00eda Jes\u00fas Garc\u00eda San Mart\u00edn, colaboradora de la Escuela de Profesores de UNIR, fue la encargada de compartir la\u00a0hoja de ruta del piloto.<\/a>\u00a0Marta Tour\u00f3n Porto y Javier Ramos Sancha (autor principal de este escrito), profesores de UNIR, se encargaron de mostrar a los participantes la interfaz del ecosistema, las posibilidades de trabajo y la manera de poder llevarlo a cabo.<\/p>\n

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Los canales de comunicaci\u00f3n a lo largo de este primer piloto en centros educativos han sido varios, pero todos con el objetivo com\u00fan de acompa\u00f1ar a los participantes para la mejora y de proporcionar y recibir retroalimentaci\u00f3n a lo largo de la experimentaci\u00f3n:<\/p>\n