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Javier Tourón

Talento, educación, tecnología

El modelo de enriquecimiento para toda la escuela (Schoolwide Enrichment Model, SEM) (3/7). El modelo triádico

Esta semana os presentaré otros dos vídeos que desarrolla la profesora Sally Reis. Como ya se señaló en la entrada anterior, el modelo plantea tres “Service delivery components” (componentes de prestación de servicios) (ver minuto 8.58 del video 1 ). “La evaluación comprensiva de las fortalezas”, “el modelo triádico o tres tipos de enriquecimiento I, II y III” y “la modificación o compactación del currículo”. Aunque, en cierto modo, los videos son autocontenidos, es importante verlos en orden para tener una visión más cabal y ordenada del modelo que, en sí, es complejo. Así que si no has visto los vídeos anteriores te recomiendo hacerlo.

Como complemento al estudio de estos materiales, ya he mencionado el libro del enriquecimiento del currículo para todo el alumnado, que se encuentra disponible en castellano. Si puedes leer en inglés también te pueden interesar específicamente estas referencias bibliográficas:

An Overview of the Enrichment Triad Model

The schoolwide enrichment model: A focus on student strengths and interests

Reflexiones sobre la alta capacidad, ¿te lo vas a perder?

Más información en http://www.javiertouron.es

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Javier Tourón

Talento, educación, tecnología

Talento, educación, tecnología con Javier Tourón

Sobre el autor

Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), es Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Doctor en Ciencias de la Educación y Ciencias Biológicas. Convencido de que 'El talento que no se cultiva se pierde' ha dedicado gran parte de su carrera académica e investigadora a los alumnos de alta capacidad intelectual, su identificación y promoción educativa; encontrando en la correcta utilización de las nuevas tecnologías y la innovación educativa caminos para lograr sistemas educativos excelentes capaces de promover y alentar el talento y las capacidades de todos los alumnos.   MÁS SOBRE EL AUTOR


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